Video Mensaje

 

Con la realización de este proyecto hemos aprendido a utilizar una herramienta que podremos utilizar en nuestro futuro trabajo como docentes, que nos sirva para realizar actividades con los niños.

En el reparto de tareas lo hicimos de forma equitativa, y la realizamos de forma conjunta, aunque si había algún imprevisto o alguna duda las mirábamos de forma individual y después las poníamos todas en común.

Una vez elaborado el trabajo, estamos satisfechas con su respectiva elaboración y consideramos que nos merecemos, por ejemplo, un notable alto.

Vídeo

Imagen

 

Esta imagen representa  la web 2.0, las interacciones que se pueden llegar a hacer a través de las redes, blogs etc... 

Análisis de los Edublogs en la formación inicial del profesorado

 

La utilidad que ofrecen los edublogs a día de hoy para la futura preparación y formación del profesorado, puede servir de gran utilidad y llegar a ser una gran herramienta, debido a que nos puede llegar a aclarar numerosas cuestiones que se plantean en relación a qué estudiar y también nos pueden llegar a ofrecer conocimientos desde diferentes puntos de vista sin centrarse tanto en la teoría pura.

Además de lo mencionado anteriormente, también cabe destacar la relación que se puede llegar a crear alumno-maestro, dado que una de las ventajas con las que cuentan los edublogs es esa interacción, pudiendo así  preguntar cuestiones el poder de compartir opiniones, plantear debates y ampliar nuevos conocimientos.

Por último, nosotras como estudiantes llegamos a la conclusión de que los edublogs presentan una gran importancia en el aula y sirven de gran inspiración para un futuro. ejerciendo la profesión de docente.

Cakir, H. (2013). Use of blogs in pre-service teacher education to improve student engagement, Computers & Education, 68, 244-252. doi: https://doi.org/10.1016/j.compedu.2013.05.013.

Pinya, C. & Rosselló, M. R. (2016). Using blogs to be aware of the development and adoption of professional skills. Education and Information Technologies, 21(5), 1055-1070. doi: https://doi.org/10.1007/s10639-014-9367-z 

Los Edublogs

Un edublog es un weblog pertenciente a la Web 2.0 que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por docentes como por el alumnado, en el cual se pueden ofrecer materiales de interés para familias y alumnado.

Para la creación de un blog, podemos utilizar diferentes herramientas digitales como pueden ser: blogger, Google Sites, Wordpress, etc.

Los edublogs tienen diferentes usos en una pedagogía constructivista, entre ellos podemos encontrar:

- Es un medio de comunicación entre alumnado y los docentes, ya que se pueden formular y responder preguntas, así como funcionar como un foro, para poder mantener conversaciones maestro-alumnado.

- Puede utilizarse en forma de lectura, para que el alumnado realice una lectura comprensiva del blog, y seguidamente responda a una serie de cuestiones. 

- Diferentes métodos de aprendizaje, ya que el alumnado tiene que aprender a encontrar respuestas mediante la búsqueda de información, el trabajo con las TIC y el trabajo cooperativo. 

- Como método de ampliación de la materia dada en clase.

Referencias

Edublog. (s/f). Juntadeandalucia.es.  De https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14700420/helvia/aula/archivos/repositorio/0/142/html/edublog.html

Tiscar, L. (s/f). Usos de los blogs en una pedagogía constructivista.